Вариант 5.
Часть 1
A1 В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
созвонИмся намерЕние мОлодежь тортЫ
A2 В каком предложении вместо слова ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ нужно употребить ДЕМОКРАТИЧНЫЙ?
A3 Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
A4 Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Расположившись на земляной насыпи,
A5 Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
Прочитайте текст и выполните задания A6–A11.
(1)... (2)0т двигателя к ним идёт гораздо более короткая, а значит лёгкая, передача, чем при классической компоновке автомобиля. (3) Конструкция с передним приводом дешевле в изготовлении, кроме того, она делает автомобиль более безопасным. (4) При задних ведущих колёсах сила тяги на поворотах направлена по касательной к траектории движения машины и стремится сместить заднюю часть автомобиля наружу относительно дуги поворота. (5)А сила тяги передних ведущих колёс постоянно направлена по ходу машины и толкает её по выбранному пути. (6)... некоторые фирмы, выпускающие главным образом представительские и спортивные модели, сохраняют верность схеме с задними ведущими колёсами
A6 Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
A7 Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в шестом предложении?
A8 Какие слова являются грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?
A9 Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста.
A10 Укажите правильную морфологическую характеристику слова ДЕШЕВЛЕ в третьем (3) предложении текста.
A11 Укажите значение слова МОДЕЛИ (МОДЕЛЬ) в предложении 6.
A12 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?
В совреме(1)ом строительстве цементом, смеша(2)ым с пес-хом н водой или водным раствором солей, соединяют кирпичи и бето(3)ые блоки.
1 2 1,3 1,2,3 A13 В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? помогать, документ, безотлагательный изложение, дирижировать, д.лёкая виноватый, пов..р, вбл..зи акварельный, з..ря, укоротить A14 В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? от..грали, без.хкусный, транс.райский пр..мечать, приободрился, превратить из..ян, необъезженный, разъярённый и..черпать, бе..ропотно, востребовать A15 В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И? усво..шь, независимый брос.шь, подозреваемый встрет..шь, расходуемые постав..шь, пригреваемое A16 В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И? А. приветл..вый Б. обид..ться B. ноздр..ватый Г. благоустра..вать А, Б, Г А, Б, В В, Г А, Г A17 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква И?
A13 В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
A14 В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
A15 В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?
A16 В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?
А, Б, Г А, Б, В В, Г А, Г A17 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква И?
A17 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква И?
Ляишнев н(1) во что н(2) верил, н(3) признавал н(4)каких авторитетов и при этом и(5) только не был мрачным и скучающим человеком, но легко увлекался новыми идеями.
1,4 1,2,5 2,3 4,5
A18 В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
A19 Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: Жизнь для равнодушного человека быстро теряет краски ( ) и он остаётся один со своим благополучием.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая, не нужна. Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна. Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
A20 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Слова (1) образованные от географических названий (2) довольно часто ставят перед говорящим и пишущим (3) вопросы (4) связанные с нормативным словоупотреблением.
2,3 1,2,4 2,4 1, 3, 4
A21 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Анатолий Федорович Кони, почётный академик, знаменитый юрист, был (I) как известно (2) человеком большой доброты. Он охотно прощал окружающим всякие ошибки и слабости, но (3) по воспоминаниям современников Коми (4) горе было тому, кто, беседуя с ним, нскажал или уродовал русский язык.
1,2,3,4 1,2 3,4 1,3
A22 Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
В поведении скворца много суетливого и забавного деловитого и хитрого. В гостиной графа зеркала и картины и вазы были настоящими произведениями искусства. Для многих книги Достоевского или Толстого интереснее любого детективного романа. Хорошо тёплой осенью потеряться-в густых чащах осин и берёз и дышать прелым запахом травы.
A23 Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? В портрете воссоздаётся облик человеческой индивидуальности: вместе с внешним сходством художник запечатлевает духовный мир изображаемого человека.
Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части. Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена первой части. Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чём говорится во второй части.
A24 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Психологический портрет героя литературного произведения (1) примером (2) которого является (3) описание Маши Мироновой в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» (4) призван раскрыть внутренний мир героя через его внешность.
1 1,2 1,4 2,3
A25В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Весной того года я окончил лицей (1) и (2) когда приехал из Москвы (3) просто поражён был (4) как изменился наш угрюмый дом.
1,4 1,2,3,4 3 2,3,4
A26 В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным опреде лением, выраженным причастным оборотом?
Самая большая и шумная компания образовалась вокруг Нины Семёновны, учительницы начальной школы, которая де-сять лет назад встретила всех этих ребят на пороге школы. Камни, из которых слагаются ныне вершины Альп или Гималаев, когда-то формировались под водой. Основным источником энергии для всех живых существ, которые населяют нашу планету, служит энергия солнечного света. И летом и зимой панорама, которая открывается с крутого берега Цны, неповторима в своей красоте.
A27 Прочитайте текст.
Иногда в горах отламываются не мелкие обломки, а огромные глыбы породы; обрушившись вниз, они разбиваются на более мелкие части, загромождая долины. Такое явление называется обвалом. Чаще всего так обрушиваются скалы, сложенные слоями осадочных пород, причём слои эти должны залегать не горизонтально, а под углом к горизонту — по этим слоям и проходят трещины, приводящие к обвалу.
В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
Обвал — это загромождение долин огромными глыбами пород, которые разбились на более мелкие части. К обвалу — обрушению скал и загромождению их обломками долин, — обычно приводит появление трещин по слоям осадочных пород, залегающих под углом к горизонту. Скалы, сложенные слоями осадочных пород, всегда обрушиваются в долины и загромождают их огромными каменными глыбами. Обвалом называется явление, возникающее вследствие обрушения в долины мелких обломков осадочных пород.
(1)Даже самые развитию люди, я заметил, глубоко убеждены в том, что жить духовной жизнью значит ходить в театры, читать книги, спорить о смысле жизни. (2)Но вот в «Пророке»: Духовной жаждою томим, В пустыне мрачной я влачился... (З)Чего же не хватало пушкинскому герою — споров, театров и выставок? (4)Что это значит — духовная жажда? (5)Духовность не то, что культура поведения или образованность. (б)Огромное количество людей, не имея образования, обладает высочайшей силой духа. (7)Интеллигентность — не образованность, а духовность. (8)Отчего самые тонкие ценители искусства бывают порой негодными людьми? (9)Да потому, что само по себе чтение книг, посещение театров и музеев не есть духовная жизнь. (10)Духовная жизнь человека —это его собственное стремление к высокому, и тогда книга или театр волнуют его, потому что отвечают его стремлениям. (11)В произведениях искусства духовный человек ищет собеседника, союзника — ему искусство нужно для поддержания собственного духа, для укрепления собственной веры в добро, правду, красоту. (12) Когда же дух человека низок, то в театре и кино он лишь развлекается, убивает время, даже если он является ценителем искусства. (13)Точно так же может быть бездуховным и само искусство — все признаки таланта налицо, но нет стремления к правде и добру и, значит, нет искусства, потому что искусство всегда духоподъёмно, в этом его назначение. (14)Бывает и обратное: есть добрые, способные любить и надеяться люди, которые не знали в детстве и в юности высших духовных стремлений, не встречались с ними. (15)Такие люди не нарушают моральных законов, но бездуховность их сразу видна. (16)Добрый и работящий человек, но не мучается его душа, не может, не хочет он выйти за круг бытовых забот. (17)Чего жаждет человек, когда у него духовное томление? (18)Обычно желания делят на высокие и низкие, добрые и дурные. (19)Но разделим их по иному принципу: на конечные и бесконечные. (20)Конечные желания могут быть осуществлены к такому-то числу; это желания приобрести, получить, достичь, стать... (21)Но никогда не исполнятся полностью, не исчерпают себя желания бесконечные — назовём их стремлениями: «священный сердца жар, к высокому стремленье» (Пушкин). (22)Бесконечно стремление к добру, неутолима жажда правды, ненасытен голод по красоте...
(С. Соловейчик)
A28 Какое утверждение не соответствует содержанию текста?
A29 Какой(-ие) тип(-ы) речи представлен(-ы) в предложениях 5—13?
повествование есть все типы речи рассуждение описание и рассуждение
A30 В каком предложении употреблены контекстные синонимы?
5 9 10 12
Часть 2
Впишите слова или цифры без пробелов,через запятую
B2 Из предложений 5—10 выпишите прилагательное в форме простой превосходной степени
B3Определите вид подчинительной связи в словосочетании СПОСОБНЫЕ ЛЮБИТЬ (предложение 14).
Ответы к заданиям B4–B7 запишите цифрами.
B4Среди предложений 14—22 найдите простое односоставное определённо-личное предложение. Напишите номер этого предложения.
B6 Среди предложений 14—22 найдите сложное бессоюзное предложение, состоящее из трёх частей. Напишите номер этого предложения.
B7 Среди предложений 15—22 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи союза, лексического повтора и антонимов. Напишите номер этого предложения.